Метка: рабочая тетрадь Давлетшина 2 класс

53-сө дәрес (урок 53 страница 67) 2. Помоги детёнышам найти своих мам. Соедини стрелками рисунки со словами. Һыйыр (корова), ат (лошадь), һарыҡ (баран), кәзкә (коза).

51-се дәрес (урок 51 страница 65) 3. Вставь в предложения пропущенные слова. Напиши. Арыҫлан утлы ҡулса аша һикерә. (Лев через огненное кольцо прыгает.)Фил туп менән уйнай. (Слон…

50-се дәрес (урок 50 страница 63) 2. Допиши пропущенные буквы. Дөйә (верблюд), маймыл (обезьяна), арыҫлан (лев), юлбарыҫ (тигр), жираф, фил (слон), крокодил, бегемот.

49-сы дәрес (урок 49 страница 62) 5. Прочитай предложения. Если утверждение верное, отметь знаком “+”, если неверное, отметь знаком “-“. Дөйә урманда йәшәй. (Верблюд живет в лесу.)Айыу…

49-сы дәрес (урок 49 страница 62) 4. Поиграй в игру “Наоборот”. Допиши слова. Батыр (храбрый), ҙур (большой), йомшаҡ (мягкий), ҡурҡаҡ (трусливый), бәләкәй (маленький), энәле (в иголках).

49-сы дәрес (урок 49 страница 61) 2. Приведи буквы в порядок и напиши слова. Маймыл (обезьяна), дөйә (верблюд), юлбарыҫ (тигр), фил (слон).

49-сы дәрес (урок 49 страница 61) 3. Распредели слова на две группы и запиши. По какому признаку ты разделил эти слова? айыу (медведь)бүре (волк)терпе (ёж)тейен (белка)төлкө (лиса)ҡуян…

48-се дәрес (урок 48 страница 60) 3. Узнай зверя по описанию и допиши, кто это. Һоро, аҡ, ҡурҡаҡ – ҡуян. (Серый, белый, трусливый – заяц.)Көслө, һоро, ҙур…

48-се дәрес (урок 48 страница 60) 2. Соедини слова с соответвующими рисунками. Уҫал (злой), ҡурҡак (трусливый), хәйләкәр (хитрый), көслө (сильный).